Inteligencia transcultural, el papel del profesor en una enseñanza centrada en el estudiante, actividades y pautas para incentivar la motivación y el interés durante el aprendizaje fueron los temas principales que se trataron en «Energía ELE», un evento por y para profesores de español como lengua extranjera (ELE) que se celebró el pasado 7 de marzo en Tandem Madrid.
La transformación de los espacios educativos, las aportaciones de la neurociencia a la formación, la fusión entre el profesor analógico y el digital, el modelo flipped classroom y las clases con niños fueron los temas principales que se trataron en el XVI Encuentro Práctico ELE Madrid, celebrado los días 13 y 14 de marzo.